NN 98/2026 (4.9.2026.), Odluka o donošenju izmjena i dopuna strukovnog kurikula za stjecanje kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka (160905) u sektoru promet i logistika
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih
1184
Na temelju članka 8., stavka 11. Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), ministar znanosti, obrazovanja i mladih donosi
ODLUKU
O DONOŠENJU IZMJENA I DOPUNA STRUKOVNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE POMORSKI NAUTIČAR / POMORSKA NAUTIČARKA (160905) U SEKTORU PROMET I LOGISTIKA
I.
Odlukom o uvođenju strukovnog kurikula za stjecanje kvalifikacije POMORSKI NAUTIČAR/POMORSKA NAUTIČARKA (160905) u sektoru PROMET I LOGISTIKA (»Narodne novine«, broj 18/25) donesen je strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMORSKI NAUTIČAR/POMORSKA NAUTIČARKA (160905) u sektoru PROMET I LOGISTIKA (»Narodne novine«, broj 18/25).
II.
Ovom Odlukom donose se izmjene i dopune strukovnog kurikula za stjecanje kvalifikacije POMORSKI NAUTIČAR / POMORSKA NAUTIČARKA u sektoru PROMET I LOGISTIKA u dijelu koji se odnosi na:
− poveznicu upisanog standarda kvalifikacije Pomorski nautičar/Pomorska nautičarka https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/604 u Registar Hrvatskog kvalifikacijskog okvira kao temelj za izradu strukovnog kurikula i specifične materijalne uvjete i okruženje za učenje, koji su potrebni za izvedbu kurikula, a koji su propisani standardom kvalifikacije u Registru Hrvatskog kvalifikacijskog okvira;
− popis obveznih strukovnih modula u dijelu koji se odnosi na obujam na razini kvalifikacije iskazan bodovima i u postocima, poveznici skupa ishoda učenja Sigurnost posade i putnika u pomorskom prijevozu i Osnove računalnog sustava i internet te nazivima skupova ishoda učenja Zaštita morskog okoliša u pomorskom prijevozu u modulu Zaštita broda i morskog okoliša i Upravljanje posadom i vođenje posade broda u pomorskom prijevozu u modulu Držanje sigurne navigacijske straže;
− podnaslov 3.1 Obvezni strukovni moduli u dijelu 3. Razradna modula;
− naziv šestog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Konstrukcija i oprema broda u pomorskom prometu i rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, nazive svih ishoda učenja u skupu ishoda učenja Oštećenja teretnih prostora i balastnih tankova na brodu u pomorskom prijevozu i rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama te naziv petog ishoda učenja i u skupu ishoda učenja Održavanje broda i brodske opreme u pomorskom prijevozu i kriterija ocjenjivanja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Brod i brodska oprema;
− poveznicu skupa ishoda učenja Sigurnost posade i putnika u pomorskom prijevozu u skladu s upisanim skupom u Registar Hrvatskog kvalifikacijskog okvira, a slijedom izmjena i dopunama Pravilnika o zvanjima i svjedodžbama o osposobljenosti pomoraca, nazive osmog i devetog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Sigurnost posade i putnika u pomorskom prijevozu i rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama sukladno izmjenama Programa izobrazbe D2 – Temeljna sigurnost na moru – Osobna sigurnost i društvena odgovornost te u skladu s tim dopunjene su zadnje dvije nastavne cjeline/teme i problemski zadatak u Načinu i primjeru vrednovanja, razrađeni su paragrafi Doprinos prevenciji i postupcima u vezi s nasiljem i uznemiravanjem, uključujući seksualno uznemiravanje, maltretiranje i seksualni napad i Razumijevanje i poduzimanje potrebnih radnji u svrhu kontrole umora u modulu Briga za osobe na brodu;
− naziv trećeg ishoda učenja i pripadajućem ishodu učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Sredstva za protupožarnu zaštitu na brodu u pomorskom prometu te nazivu ishoda učenja i kriterija ocjenjivanja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u istom skupu u modulu Briga za osobe na brodu;
− naziv prvog i sedmog ishoda učenja i prvog ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Medicinska skrb na brodu te naziva i kriterija ocjenjivanja prvog ishoda učenja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama istog skupa u modulu Briga za osobe na brodu;
− naziv drugog skupa ishoda učenja Zaštita morskog okoliša u pomorskom prijevozu u modulu Zaštita broda i morskog okoliša te naziv prvog ishoda učenja u navedenom skupu i modulu;
− nazive trećeg, četvrtog i petog ishoda učenja i trećeg ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Fizikalne veličine i mjerenja u mehanici, nazive svih ishoda učenja u skupu ishoda učenja Električna mjerljiva svojstva i temperatura, nazive prvog i drugog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Mjerljiva svojstva zvuka i svjetlosti u modulu Fizikalne veličine i mjerenja;
− status modula Informacijsko-komunikacijska tehnologija, nazive svih ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Osnove računalnog sustava i internet te naziv drugog skupa ishoda učenja i svih ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Primjena uredskih aplikacija u navedenom modulu;
− naziv petog ishoda učenja i pripadajućeg ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Meteorologija u pomorskom prometu te naziva i kriterija ocjenjivanja navedenog ishoda učenja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Pomorska meteorologija i oceanografija;
− naziv modula Plovidba na radnoj razini te nazive drugog i šestog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Planiranje plovidbe i plan putovanja morem te pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, naziv prvog i drugog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Navigacijska pomagala i publikacije u pomorskom prometu te naziva istih ishoda učenja i kriterija ocjenjivanja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, naziv trećeg ishoda učenja u skupu ishoda učenja Elektronički, svjetlosni i ostali komunikacijski uređaji na brodu te naziva istog ishoda učenja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Plovidba na radnoj razini;
− status modula Osnove mehanike materijalne točke te naziv prvog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Rad, energija i snaga istoga modula;
− nazive prvog, drugog, trećeg, četvrtog i petog ishoda učenja i pripadajućih ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Osnove ekonomike pomorskog prijevoza te rubrici za vrednovanje i kriterijima ocjenjivanja prvog, trećeg i petog ishoda učenja u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Tehnologija i ekonomika u pomorstvu;
− naziv četvrtog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Komunikologija u pomorskom prometu i pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Komunikologija i psihologija rada u pomorskom prometu;
− naziv skupa ishoda učenja Upravljanje posadom i vođenje posade broda u pomorskom prijevozu, nazive prvog i sedmog ishoda učenja te sedmog ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« navedenog skupa, nazive prvog i sedmog ishoda učenja i kriterija ocjenjivanja sedmog ishoda učenja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, drugog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Izbjegavanje sudara tijekom plovidbe morem te naziva ishoda učenja i kriterija ocjenjivanja drugog ishoda učenja u rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Držanje sigurne navigacijske straže;
− naziv modula Rukovanje, slaganje i osiguravanje tereta na radnoj razini i naziv drugog skupa ishoda učenja Ukrcaj i iskrcaj tereta u pomorskom prijevozu u istoimenom modulu te naziv drugog ishoda učenja u navedenom skupu ishoda učenja i pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u navedenom modulu;
− nazive svih ishoda učenja i pripadajućih ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Engleski jezik struke, SIU 16: Poslovni odnosi u neposrednom okruženju, nazive prvog, drugog, trećeg, četvrtog i petog ishoda učenja i pripadajućih ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Engleski jezik struke, SIU 18: Aktivnosti u poslovanju u modulu Poslovna komunikacija na engleskom jeziku;
− nazive prvog, drugog, šestog i sedmog ishoda učenja te prvog ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Prijevoz tekućih tereta morem te nazive navedenih ishoda učenja u pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, nazive prvog, drugog, trećeg, sedmog, osmog i devetog ishoda učenja te prvog, drugog, trećeg, petog i osmog ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Prijevoz opasnih tereta morem te nazive prvog, drugog, trećeg, sedmog, osmog i devetog ishoda učenja i kriterije ocjenjivanja prva tri ishoda učenja u pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, naziv petog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Prijevoz putnika morem te nazive prvog i petog ishoda učenja i kriterija ocjenjivanja prvog ishoda učenja u pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Promet opasnih tereta i putnika morem;
− naziv modula Određivanje pozicije broda na radnoj razini i naziv sedmog ishoda učenja i pripadajućeg ishoda učenja na razini usvojenosti »dobar« u skupu ishoda učenja Navigacijska astronomija te naziv istog ishoda učenja u pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, naziv šestog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Vođenje navigacije u pomorskom prometu i pripadajućoj rubrici za vrednovanje u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u navedenom modulu;
− nazive drugog, trećeg, četvrtog i petog ishoda učenja u skupu ishoda učenja Plovidba morem u otežanim uvjetima i pripadajućoj rubrici za vrednovanje te kriterijima ocjenjivanja četvrtog i petog ishoda učenja u Prijedlogu prilagodbe za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u modulu Rukovanje brodom i manevriranje;
− izmjena poveznice standarda kvalifikacije u modulima Brod i brodska oprema, Briga za osobe na brodu, Zaštita broda i morskog okoliša, Pomorska meteorologija i oceanografija, Pomorsko pravo i propisi, Plovidba na radnoj razini, Držanje sigurne navigacijske straže, Rukovanje, slaganje i osiguravanje tereta na radnoj razini, Određivanje pozicije broda na radnoj razini i Rukovanje brodom i manevriranje.
III.
Sastavni dio ove Odluke je strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMORSKI NAUTIČAR/POMORSKA NAUTIČARKA u sektoru PROMET I LOGISTIKA iz točke II. ove Odluke.
IV.
Ova Odluka stupa na snagu prvoga dana od dana objave u »Narodnim novinama«, a primjenjuje se za učenike I. razreda srednje škole od školske godine 2026./2027., za učenike II. razreda srednje škole od školske godine 2027./2028., za učenike III. razreda srednje škole od školske godine 2028./2029. te za učenike IV. razreda srednje škole od školske godine 2029./2030.
Klasa: 602-03/26-05/00019
Urbroj: 533-05-26-0002
Zagreb, 31. kolovoza 2026.
Ministar
prof. dr. sc. Radovan Fuchs, v. r.
IZMJENE I DOPUNE STRUKOVNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE POMORSKI NAUTIČAR /POMORSKA NAUTIČARKA
1. OPĆI DIO STRUKOVNOG KURIKULA
| OPĆE INFORMACIJE O STRUKOVNOM KURIKULU | ||
| Sektor | Promet i logistika | |
| Naziv kurikula strukovnog obrazovanja | Strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka | |
| Kvalifikacija koja se stječe završetkom obrazovanja | pomorski nautičar / pomorska nautičarka | |
| Razina kvalifikacije prema HKO-u | 4.2 | |
| Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET) | 243 CSVET | |
| Obujam ishoda učenja na razini ciklusa (CSVET) | 4. ciklus | 5. ciklus |
| 61 | 182 | |
| Pokazatelji na temelju kojih je izrađen strukovni kurikul | ||
| Popis standarda zanimanja | Popis standarda kvalifikacije | Sektorski kurikul |
|
Pomorski nautičar / Pomorska nautičarka https://hko.srce.hr/registar/standard-zanimanja/detalji/272 |
Pomorski nautičar / Pomorska nautičarka https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/604 |
Promet i logistika |
| Uvjeti za upis strukovnog kurikula / programa obrazovanja |
Kvalifikacija na 1. razini HKO-a Dokaz o nepostojanju zdravstvenih kontraindikacija za navedenu kvalifikaciju sukladno važećem popisu zdravstvenih zahtjeva izdanom od strane nadležnoga ministarstva |
|
| Uvjeti stjecanja kvalifikacije (završetka programa strukovnog obrazovanja) | Stečenih najmanje 243 CSVET bodova, od čega je 144 CSVET bodova iz strukovnog dijela kvalifikacije i 99 bodova iz općeg obrazovanja te izrađen i obranjen završni rad | |
| Uvjeti i načini obrazovanja u okviru obrazovnog programa |
Uvjeti u kojima se stječu kompetencije propisani su Državnim pedagoškim standardom srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (»Narodne novine«, broj 63/08 i 90/10) i Pravilnikom o načinu organiziranja, izvođenju i praćenju nastave u strukovnim školama (»Narodne novine«, broj 140/09; 130/20 i 100/24) ili Zakonom o obrazovanju odraslih (»Narodne novine«, broj 144/21) i Pravilnikom o standardima i normativima za izvođenje programa obrazovanja odraslih (»Narodne novine«, broj 14/23 i 71/24). U drugi, odnosno treći i četvrti razred učenik prelazi nakon svih pozitivno ocijenjenih skupova ishoda učenja / modula u prvom, odnosno drugom razredu. Obrani završnog rada učenik pristupa nakon što je pozitivno ocijenjen iz svih skupova ishoda učenja / modula u četvrtom razredu. |
|
|
Obrazovanje za stjecanje kvalifikacije pomorski nautičar/ pomorska nautičarka usmjereno je na: − ostvarenje ishoda učenja neophodnih za stjecanje kompetencija, odnosno kvalifikacija za rad − razvoj kognitivnih, praktičnih i socijalnih vještina te jačanje samostalnosti i odgovornosti za postupanja u određenim situacijama − razvoj organizacijskih i komunikacijskih sposobnosti učenika. |
||
|
Učenje se temelji na problemskim situacijama i zadacima iz stvarnog života, na provođenju projektnih zadataka te stjecanju kompetencija u stvarnom radnom procesu koji se izvodi u specijaliziranim učionicama ustanove, odnosno na brodu / školskom brodu. Kod učenika se potiče asertivnost i razvijanje suradničkog odnosa s ostalim učenicima, ali i razvijanje samostalnosti i odgovornosti za donošenje odluka. Od učenika se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu učenja i poučavanja, kao i u procesu vrednovanja i samovrednovanja postignutih ishoda učenja, te redovito pohađanje svih oblika nastave. Od nastavnika se očekuje da bude kreator procesa učenja i da prihvati odgovornost za ostvarivanje ishoda učenja te da koristi nove tehnologije kako bi proces učenja mogao voditi kompetentno i u skladu sa stvarnim potrebama tržišta rada. Nastavnik bi također trebao prepoznati potrebe i mogućnosti učenika te im prilagođavati sadržaje, metode i oblike rada kako bi na učinkoviti način ostvarili ishode učenja, odnosno kako bi stekli kompetencije izabrane kvalifikacije primjerene svojim mogućnostima i darovitosti. |
||
| Horizontalna prohodnost (preporuke) |
Učenici upisuju strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka nakon završene osnovne škole, stoga ne trebaju polagati razlikovne sadržaje. Općeobrazovni nastavni predmeti tijekom obrazovanja za stjecanje kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka na razini su 4 te je omogućena prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. |
|
| Vertikalna prohodnost (mogućnost obrazovanja na višoj razini) | Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razinama 4.2. i 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. | |
| Oblici učenja temeljenog na radu u okviru strukovnog kurikula |
Učenje temeljeno na radu provodi se na dva načina: − integrirano u strukovni kurikul radom na situacijskoj i problemskoj nastavi u specijaliziranim školskim prostorima (simuliranim objektima) − učenjem na radnome mjestu (brod / školski brod) tijekom praktične nastave kod poslodavca, gdje se učenici postupno uvode u posao te sudjeluju u radnom procesu u kontroliranim uvjetima (uz mentora). Rad na radnome mjestu dio je programa strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, koji vodi do formalne kvalifikacije. |
|
| Specifični materijalni uvjeti i okruženje za učenje, koji su potrebni za izvedbu kurikula |
U standardu kvalifikacije navedeno je: https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/604 Okruženje za ostvarivanje ishoda učenja uključuje širok spektar mogućnosti koje se prilagođavaju potrebama učenika i kvalifikacija. To okruženje može obuhvaćati licenciranog poslodavca, regionalni centar kompetentnosti (gdje je primjenjivo), školsku učionicu, specijaliziranu učionicu ili praktikum, kao i učenje temeljeno na radu kod poslodavca. Ishodi učenja ostvaruju se kroz različite oblike aktivnosti, a oni vezani za učenje temeljeno na radu izvan škole usklađuju se između škole i poslodavca. |
|
|
Ciljevi strukovnog kurikula (15 – 20) Učenici će moći: |
||
|
1. planirati, pripremati, organizirati i voditi sigurnu plovidbu i putovanje broda morem u nepredvidivom okruženju na radnoj razini 2. manevrirati brodom u luci i na otvorenom moru u skladu s uvjetima okruženja u kojem se nalazi brod 3. držati sigurnu navigacijsku stražu u skladu s propisima i uvjetima okruženja u kojem se nalazi brod 4. upravljati i voditi posadu broda u skladu s propisima i uvjetima okruženja u kojem se nalazi brod 5. primijeniti pravila za izbjegavanje sudara na moru tijekom plovidbe i u luci 6. na siguran način rukovati teretom u pomorskom prometu 7. izvršavati administrativne poslove povezane s brodom, plovidbom i putovanjem 8. komunicirati na hrvatskom i engleskom jeziku i surađivati sa suradnicima i nadređenima na pomorskom brodu te s nadležnim službama na kopnu 9. steći vještinu rada s konopima i upravljanja/veslanja brodicom |
||
|
10. upotrebljavati nove tehnologije i automatizaciju, koje olakšavaju upravljanje brodom 11. raditi na održavanju broda, opreme, pogonskog stroja i strojnih sustava 12. voditi brigu o svim osobama koje se nalaze na brodu u ulozi posade ili kao putnici 13. interpretirati i analizirati meteorološke i oceanografske podatke i njihov utjecaj na plovidbu 14. steći znanja i vještine koje se odnose na napuštanje broda, preživljavanje na moru, sigurnost posade i putnika, izvanredne situacije u plovidbi morem, sredstva za protupožarnu zaštitu na brodu, medicinsku prvu pomoć na brodu te na planove u slučaju nužde, oštećenja broda i opasnih situacija u plovidbi morem 15. provoditi zaštitu morskog okoliša tijekom plovidbe morem i u lukama 16. primjenjivati pravila zaštite na radu i koristiti zaštitnu opremu u brodskom okruženju 17. razlikovati karakteristike načina prometa tekućih tereta, prometa putnika i opasnih tereta morem 18. koristiti standarde tehničkog crtanja i simbole za tumačenje i izradu crteža u struci 19. tumačiti tehnološke karakteristike pomorskih luka i specifičnosti morskog brodarstva. |
||
| Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe kurikula |
Postupci vrednovanja usmjereni su na praćenje i provjeru postignuća prema ishodima učenja. Isto se provodi u kombinaciji: • hibridnog vrednovanja pisanim provjerama znanja i vještina učenika, gdje institucija osigurava dostupnost sadržajno i metodološki provjerenih zadataka i ispita iz određenih cjelina, a nastavnici koriste pojedine skupine zadataka ili cijele ispite radi dobivanja povratnih informacija o rezultatima učenja učenika • unutarnjeg vrednovanja koje se provodi u ustanovi i u radnom okruženju tijekom cjelokupnog strukovnog obrazovanja, a provode ga nastavnici i mentori te učenici samovrednovanjem svog rada. Naglasak se stavlja na provjeru postignuća ishoda učenja, koja se temelji na radu kroz određene stupnjeve: − kompetencije su usvojene − kompetencije su djelomično usvojene − kompetencije nisu usvojene. U procesu praćenja kvalitete i uspješnosti strukovnog kurikula primjenjuju se sljedeće aktivnosti: − provodi se istraživanje i anonimno anketiranje učenika o izvođenju nastave, literaturi i resursima za učenje, strategijama podrške učenicima, izvođenju i unapređenju procesa učenja i poučavanja, radnom opterećenju učenika (CSVET), provjerama znanja te komunikaciji s nastavnicima |
|
|
− provodi se istraživanje i anketiranje nastavnika o istim pitanjima kao u prethodnoj stavci − provodi se analiza uspjeha, transparentnosti i objektivnosti provjera znanja te ostvarenosti ishoda učenja − provodi se analiza materijalnih i kadrovskih uvjeta potrebnih za izvođenje procesa učenja i poučavanja. Nastavnici putem ankete procjenjuju svoj odnos prema procesu učenja i poučavanja, radnoj okolini i učenicima (samoevaluacija). Područja procjene osobito se odnose na: − uvjete održavanja nastave − stanje postojeće opreme i potrebe za novom opremom i odgovarajućom literaturom − uspješnost ostvarenja ishoda učenja − utjecaj metoda i oblika rada na razine ostvarenosti ishoda učenja |
||
|
− redovitost pohađanja nastave − aktivnost i angažiranost učenika u procesu učenja i poučavanja. Usporedbom rezultata anketa među učenicima i nastavnicima dobit će se pregled uspješnosti izvedbe strukovnog kurikula, a nastavnici će dobiti uvid u pouzdanost procjene kvalitete svoga rada. Kriteriji za vrednovanje ostvarenosti ishoda učenja određeni su strukovnim kurikulom, a vrednovanje provode nastavnik u ustanovi i mentor kod poslodavca, koji o tome vode propisane evidencije, te učenici postupcima vrednovanja za učenje i kao učenje. Podatci o praćenju napredovanja učenika temelje se na provjeri postignuća ishoda učenja te procjeni razvoja odgovornosti, samoinicijativnosti, komunikacije i suradnje. |
||
2. SASTAVNICE STRUKOVNOG KURIKULA
2.1 POPIS OPĆEOBRAZOVNIH NASTAVNIH PREDMETA
Kurikuli općeobrazovnih nastavnih predmeta za razinu 4.2 izvode se na temelju Odluke o donošenju kurikula općeobrazovnih predmeta u srednjim strukovnim školama na razinama 4.1 i 4.2.
2.2 POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA
| POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA | |||||||
| Obujam na razini kvalifikacije iskazan bodovima i u postotcima | 121 CSVET | 49,79 % | |||||
| ŠIFRA MODULA | NAZIV MODULA | ŠIFRA SKUPA ISHODA UČENJA² | NAZIV SKUPA ISHODA UČENJA | OBUJAM MODULA | CIKLUS U KOJEM SE MOŽE POHAĐATI MODUL | NAPOMENE VAŽNE ZA HORIZONTALNU I/ILI VERTIKALNU PROHODNOST | |
| Brod i brodska oprema | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12392 | Konstrukcija i oprema broda u pomorskom prometu | 9 | 4 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12393 | Oštećenja teretnih prostora i balastnih tankova na brodu u pomorskom prijevozu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12394 | Pogonski stroj i strojni sustavi i održavanje na brodu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/2464 | Održavanje broda i brodske opreme u pomorskom prijevozu | ||||||
| Briga za osobe na brodu | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12386 | Napuštanje broda i preživljavanje na moru | 12 | 4 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/16460 | Sigurnost posade i putnika u pomorskom prijevozu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12388 | Izvanredne situacije u plovidbi morem | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12389 | Sredstva za protupožarnu zaštitu na brodu u pomorskom prometu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12390 | Planovi za slučaj nužde, oštećenja broda i opasnih situacija u plovidbi morem | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12391 | Medicinska skrb na brodu | ||||||
| Zaštita broda i morskog okoliša | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12385 | Zaštita na radu u pomorskom prometu | 7 | 4 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12406 | Zaštita morskog okoliša u pomorskom prijevozu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12384 | Mornarske vještine | ||||||
| Fizikalne veličine i mjerenja | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10855 | Fizikalne veličine i mjerenja u mehanici | 4 | 4 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10856 | Električna mjerljiva svojstva i temperatura | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10857 | Mjerljiva svojstva zvuka i svjetlosti | ||||||
| Informacijsko-komunikacijska tehnologija | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/5444 | Osnove računalnog sustava i internet | 4 | 4 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/5445 | Primjena uredskih aplikacija | ||||||
| Pomorska meteorologija i oceanografija | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12377 | Meteorologija u pomorskom prometu | 6 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12378 | Oceanografija u pomorskom prometu | ||||||
| Pomorsko pravo i propisi | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12381 | Međunarodno pomorsko pravo i nacionalni propisi | 6 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12382 | Brodske knjige, isprave i ostala dokumentacija | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12383 | Pravni pojam broda i plovidbe | ||||||
| Plovidba na radnoj razini | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12369 | Planiranje plovidbe i plan putovanja morem | 13 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12367 | Navigacijska pomagala i publikacije u pomorskom prometu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12370 | Elektronički, svjetlosni i ostali komunikacijski uređaji na brodu | ||||||
| Osnove mehanike materijalne točke | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10860 | Rad, energija i snaga | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10861 | Gravitacija | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10858 | Uvod u kinematiku | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/10859 | Uvod u dinamiku | ||||||
| Čovjek i zdravlje | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11248 | Održavanje homeostaze čovjeka | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije Pomorski nautičar / Pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11246 | Narušavanje homeostaze čovjeka | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11256 | Životni ciklus čovjeka | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11253 | Spolno zdravlje | ||||||
| Držanje sigurne navigacijske straže | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12368 | Držanje straže na zapovjedničkom mostu | 9 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12379 | Upravljanje posadom i vođenje posade broda u pomorskom prijevozu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12380 | Izbjegavanje sudara tijekom plovidbe morem | ||||||
| Rukovanje, slaganje i osiguravanje tereta na radnoj razini | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12395 | Stabilnost, trim i naprezanje brodske konstrukcije u pomorskom prometu | 12 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12396 | Ukrcaj i iskrcaj tereta u pomorskom prijevozu | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12397 | Slaganje i osiguravanje tereta u pomorskom prijevozu | ||||||
| Poslovna komunikacija na engleskom jeziku | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11205 | Engleski jezik struke, SIU 16: Poslovni odnosi u neposrednom okruženju | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/11207 | Engleski jezik struke, SIU 18: Aktivnosti u poslovanju | ||||||
| Određivanje pozicije broda na radnoj razini | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12371 | Određivanje pozicije broda u pomorskom prometu | 18 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12372 | Navigacijska astronomija | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12373 | Vođenje navigacije u pomorskom prometu | ||||||
| Rukovanje brodom i manevriranje | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12374 | Manevarske sposobnosti i poriv broda u pomorskom prometu | 9 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12375 | Manevriranje brodom u svim uvjetima plovidbe morem i u luci | ||||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12376 | Plovidba morem u otežanim uvjetima | ||||||
* Nastava se, u pravilu, izvodi modularno, što ne isključuje mogućnost povezivanja s nastavnim predmetima.
1 Šifra modula podatak je koji se automatski generira iz baze e-Kurikulum.
² Šifra ishoda učenja podatak je iz Registra HKO-a.
2.3 POPIS IZBORNIH STRUKOVNIH MODULA
| POPIS IZBORNIH STRUKOVNIH MODULA | ||||||
| Obujam na razini kvalifikacije iskazan bodovima i u postotcima | 23 CSVET | 9,46 % | ||||
| ŠIFRA MODULA | NAZIV MODULA | ŠIFRA SKUPA ISHODA UČENJA | NAZIV SKUPA ISHODA UČENJA | OBUJAM MODULA | CIKLUS U KOJEM SE MOŽE POHAĐATI MODUL | NAPOMENE VAŽNE ZA HORIZONTALNU I/ILI VERTIKALNU PROHODNOST |
| Tehnologija i ekonomika u pomorstvu** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12364 | Tehnologija rada u luci | 6 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12366 | Osnove ekonomike pomorskog prijevoza | |||||
| Komunikologija i psihologija rada u pomorskom prometu** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12404 | Komunikologija u pomorskom prometu | 6 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12403 | Psihologija rada u pomorskom prometu | |||||
| Pomorsko stvarno pravo s ugovorima*** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12398 | Stvarna prava na brodu i osobe koje sudjeluju u pomorskom prometu | 9 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12361 | Ugovori u pomorskom prometu i osobe koje sudjeluju u pomorskom prometu | |||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12399 | Havarije i spašavanja na moru | |||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12400 | Pomorsko osiguranje | |||||
| Promet opasnih tereta i putnika morem*** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12362 | Prijevoz tekućih tereta morem | 9 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12401 | Prijevoz putnika morem | |||||
| https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12402 | Prijevoz opasnih tereta morem | |||||
| Tehničko crtanje u pomorstvu**** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12363 | Tehničko crtanje za pomorskog nautičara | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| Suvremene upravljačke tehnologije u pomorskom prometu**** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12365 | Suvremene upravljačke tehnologije u pomorskom prometu | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
| Automatizacija u pomorstvu**** | https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/12405 | Automatizacija u pomorstvu | 4 | 5 |
Omogućena je prohodnost u drugu kvalifikaciju iste ili niže razine uz polaganje razlikovnih sadržaja specifičnih za pojedinu kvalifikaciju. Nakon stečene kvalifikacije pomorski nautičar / pomorska nautičarka moguć je nastavak školovanja na razini 6 HKO-a u području tehničkih znanosti. |
|
1 Šifra modula podatak je koji se automatski generira iz baze e-Kurikulum.
² Šifra ishoda učenja podatak je iz Registra HKO-a.
* Nastava se, u pravilu, izvodi modularno, što ne isključuje mogućnost povezivanja s nastavnim predmetima.
** U drugom razredu učenici biraju jedan od ponuđenih modula, ukupno 6 CSVET-a.
*** U trećem razredu učenici biraju jedan od ponuđenih modula, ukupno 9 CSVET-a.
**** U četvrtom razredu učenici biraju jedan od ponuđenih modula, ukupno 8 CSVET-a.
| Dio NN: Službeni |
| Vrsta dokumenta: Odluka |
| Izdanje: NN 98/2026 |
| Broj dokumenta u izdanju: 1184 |
| Stranica tiskanog izdanja: 3 |
| Donositelj:Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih |
| Datum tiskanog izdanja: 4.9.2026. |
| ELI: /eli/sluzbeni/2026/98/1184 |